Многофункциональное пособие "ГЕОБОРД".

Многофункциональное пособие направлено на развитие концентрации внимания, удержания моторной программы, развитие пространственной ориентировки, мышления и логики, а также способствует повышению интереса у детей к занятиям.

 Пособие "Геоборд" подойдёт для:
• Развитие памяти, внимания и усидчивости.
• Развитие мелкой моторики.
• Развивает фантазию и творческий потенциал детей (можно создавать рисунки по схеме или придумывать самому).
• Изучение букв и цифр.
• Развитие пространственного и математического мышления, базовое знакомство с геометрическими фигурами.
• Формирует познавательные способности.
• Отличный метод расслабления и снятия физического и психологического напряжения у детей.
 И всё это в игровой форме!

Возможности геоборда настолько широки, что использовать его можно в развивающих играх и обучении деток с 3 лет, дошкольников и младших школьников.

Это приспособление стало известно еще в 50-е годы прошлого столетия благодаря египетскому математику Калебу Гаттегно, создавшему первое «поле для рисования резиночками» с 25 штырьками.

 

 В комплекте:
• Геоборд, размер 16 см на 16 см, 49 штырьков (7 на 7)

• 3 вида резиночек, разных по диаметру (60 мм, 40 мм, 20 мм)
• 12 двусторонних карточек-образцов
• Инструкция
• Коробка
Материал: берёзовая фанера.

КАК ИГРАТЬ С ГЕОБОРДОМ?

Играть с геобордом можно по-разному. Первое знакомство ребенка с математическим планшетом можно провести примерно с 2-х лет. Для начала познакомьте ребенка с планшетом, покажите, как одевать и снимать резинки. Игра должна быть обязательно под присмотром взрослых. Уже с трех лет ребенок может создавать разные фигуры и простые рисунки под руководством взрослого. Постепенно усложняйте задания и не забывайте давать ребенку волю для его собственного воображения.

 

Примеры игр:

Задания по схеме.

Возьмите карточку с заданием. Предложите ребенку по образцу построить выбранную картинку (фигуру). Обращайте внимание на интересы ребенка.

 

Трансформация одних фигур - в другие

Делаем квадрат... оттягиваем одну стенку и превращаем его в прямоугольник, строим домик... раз и окошек стало больше. Покажите пример, а дальше дети уже будут придумывать сами.

 

Лабиринт.

 Можно использовать не только резинки, но и нитки. Получится очень красивый лабиринт. Запускайте по нему один или более шариков (например, марблс).

 

Игра на воображение. Ребенок может самостоятельно без схемы воспроизвести какой-то рисунок или создать свой орнамент или узор.